Ik geef jullie nog even enkele belangrijke data mee voor juni:
zat 2 juni: schoolfeest
ma 25 juni: springkastelen en frietjes op school
di 26 juni: oudercontact en rapport
do 28 juni: Naar de Braakman met L3 en L4 (indien slecht weer gewoon zwemmen) + proclamatie L6/K3 en receptie voor de feestelingen ( L6/K3 - eerste communie en vormelingen + lentefeest en feest van de vrijzinnige jeugd))
vrij 29 juni: vrij podium tot 12 u - namiddag vrijaf!
dinsdag 29 mei 2012
donderdag 24 mei 2012
Soorten driehoeken
Vandaag stonden de soorten driehoeken op het programma: de scherphoekige, de rechthoekige en de stomphoekige driehoeken.
Met behulp van de geodriehoek controleren we de drie hoeken van een driehoek. We leggen het hoekpunt en één been van onze rechte hoek van de geodriehoek gelijk met de hoek die we moeten controleren. Zo zien we of het een rechte hoek is ( tweede been valt gelijk met rechte hoek van geodriehoek, een scherpe hoek ( tweede been van de hoek valt onder de rechte hoek van de geodriehoek of een stompe hoek ( tweede been valt buiten de rechte hoek van de geodriehoek).
scherphoekige driehoek: 3 scherpe hoeken
stomphoekige driehoek: 2 scherpe en één stompe hoek
rechthoekige driehoek: 2 scherpe en één rechte hoek
Met behulp van de geodriehoek controleren we de drie hoeken van een driehoek. We leggen het hoekpunt en één been van onze rechte hoek van de geodriehoek gelijk met de hoek die we moeten controleren. Zo zien we of het een rechte hoek is ( tweede been valt gelijk met rechte hoek van geodriehoek, een scherpe hoek ( tweede been van de hoek valt onder de rechte hoek van de geodriehoek of een stompe hoek ( tweede been valt buiten de rechte hoek van de geodriehoek).
scherphoekige driehoek: 3 scherpe hoeken
stomphoekige driehoek: 2 scherpe en één stompe hoek
rechthoekige driehoek: 2 scherpe en één rechte hoek
woensdag 23 mei 2012
Les over dode hoek
De kinderen kregen vandaag een extra les verkeer. We kregen les over de dode hoek bij grote voertuigen zoals vrachtwagens, bussen, tractors, enz. Eerst kregen de kinderen een half uurtje theorie om daarna de praktijk te ervaren met een echte vrachtwagen.
De kinderen leerden 4 gouden tips:
1. Loop nooit vlak voor of vlak achter een vrachtwagen.
2. Stop altijd voor de stopstreep ( een vrachtwagen die indraait heeft veel ruimte nodig).
3. Slaat de vrachtwagen rechtsaf? Blijf rechts en er ruim achter!
4. Zorg dat je de chauffeur ziet (in de spiegel) dan ziet hij jou ook!
Les over dode hoek |
zondag 13 mei 2012
Fijne moederdag!!!
Een hele fijne moederdag aan alle mama's!
Hopelijk vinden jullie ons cadeautje leuk want het naaien heeft bij sommigen toch wel bloed, zweet en tranen gekost.... :-)
Hopelijk vinden jullie ons cadeautje leuk want het naaien heeft bij sommigen toch wel bloed, zweet en tranen gekost.... :-)
donderdag 10 mei 2012
Wokken
In het kader van ons w.O.-thema " Kok voor één week" , brachten we al een bezoek aan de bakker. Als afsluiter van ons thema deden we een kookactiviteit.
We maakten al kennis met verschillende bereidingswijzes maar omdat veel kinderen nog niet gewokt hadden, besloot ik dit samen met de kinderen eens te doen.
Zet even uw tanden in deze smakelijke foto's:-)
We maakten al kennis met verschillende bereidingswijzes maar omdat veel kinderen nog niet gewokt hadden, besloot ik dit samen met de kinderen eens te doen.
Zet even uw tanden in deze smakelijke foto's:-)
Wokken |
vrijdag 4 mei 2012
De staartdeling
Nadat we leerden cijferen met optellen, aftrekken en vermenigvuldigen, leerden we vandaag de staartdeling. Niet gemakkelijk hoor!!! Hierin zijn heel wat verschillende types. De tafels vlot kennen is hier de boodschap!
We doen het zo:
936 : 3=
9 H : 3 = 3 want 3 keer 3 is 9 (we keren terug).
9 H - 9H = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
We laten de 3T zakken "met de lift". We hebben nu 0 H en 3T dus 3T
3T : 3 = 1 want 1 keer 3 is 3 ( we keren terug)
3T - 3T = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
We laten de 6E zakken "met de lift". We hebben 0T en 6E dus 6E
6E :3 = 2 want 2 keer 3 is 6 (we keren terug)
6E - 6E = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
We doen het zo:
936 : 3=
9 H : 3 = 3 want 3 keer 3 is 9 (we keren terug).
9 H - 9H = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
We laten de 3T zakken "met de lift". We hebben nu 0 H en 3T dus 3T
3T : 3 = 1 want 1 keer 3 is 3 ( we keren terug)
3T - 3T = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
We laten de 6E zakken "met de lift". We hebben 0T en 6E dus 6E
6E :3 = 2 want 2 keer 3 is 6 (we keren terug)
6E - 6E = 0 (alles is netjes verdeeld, dus niks over)
Snelheid
Vandaag leerden we over snelheid en hoe die wordt uitgedrukt: km/u
We lazen snelheden af en berekenden de snelheid, de duur of de afstand in eenvoudige tabellen of vraagstukjes.
We lazen snelheden af en berekenden de snelheid, de duur of de afstand in eenvoudige tabellen of vraagstukjes.
donderdag 3 mei 2012
Soorten vierhoeken
Van de vierhoeken maakten we al goed kennis met de rechthoek en het vierkant. Vandaag leerden we ook andere vierhoeken kennen: de trapezium, de parallellogram en de ruit!
We bespraken de eigenschappen van al deze vierhoeken, construeerden ze en oefenden d.m.v. raadseltjes.
Naar de bakker
In het kader van ons thema "Kok voor 1 week" brachten we een bezoek aan een warme bakker. We gingen een kijkje nemen bij bakker De Roo. Hij toonde ons de verschillende machines en liet ons kennis maken met bladerdeeg en gewone deeg.
De kinderen vonden het super en kregen nadien nog een lekkere sandwich! Ik kocht er ook een lekker bruin roggebrood! In de klas proefde iedereen van dit lekkere en heel gezonde brood! Ze vonden het allen heel lekker!
Bedankt bakkerij De Roo!
De kinderen vonden het super en kregen nadien nog een lekkere sandwich! Ik kocht er ook een lekker bruin roggebrood! In de klas proefde iedereen van dit lekkere en heel gezonde brood! Ze vonden het allen heel lekker!
Bedankt bakkerij De Roo!
Naar de bakker |
Abonneren op:
Posts (Atom)